Подросток ищет себя

Как это обычно звучит

• «Подросток не знает, чего хочет»
• «Сын ничем не интересуется»
• «Дочь не может выбрать профессию»
• «Ребёнок потерял мотивацию учиться»

Как я на это смотрю

Подростковый возраст — время самых важных вопросов: кто я, чего хочу, куда иду. На индивидуальных встречах я не даю готовых ответов, а помогаю подростку самому разобраться в своих ценностях и интересах — без давления и оценок.

Над чем будем работать

• чего хочет сам подросток, а чего от него ждут другие
• как выбирать, не боясь ошибиться
• как родителям поддерживать поиск, не решая за него

Как проходят встречи

1. 1На первую встречу приходит тот, кто готов: один родитель, оба или вся семья. Состав можно менять по ходу работы.
2. 2Мы смотрим на семью как на систему: какие в ней правила, роли и союзы, что передаётся из поколения в поколение.
3. 3Ищем изменения, которые облегчат жизнь всем, а не «исправят» одного члена семьи.

С подростком я встречаюсь и отдельно — у него должно быть своё пространство. Что останется между нами, обсуждаем заранее с ним и с родителями.